بنكيران: الحكومة مستعدة لدعم الوزارة لمعالجة الاختلالات التي وقف عليها الوفا

بنكيران: الحكومة مستعدة لدعم الوزارة لمعالجة الاختلالات التي وقف عليها الوفا

رئيس الحكومة ووزير التربية الوطنية يلتقيان مديرات ومديري الأكاديميات والنواب
رضوان الحسني
قال رئيس
الحكومة، عبد الإله بنكيران، خلال لقاء نظمته وزارة التربية الوطنية في
نهاية الأسبوع الأخير في الرباط، مع مديرات ومديري الأكاديميات الجهوية
للتربية والتكوين ونائبات ونواب الوزارة الجدد، والذين تم الاحتفاظ بهم،
إن
إصلاح
التعليم يُعتبَر من الأولويات الأساسية والحقيقية لأي خطوة إصلاحية، مشيرا
إلى أهمية ثلاثة عناصر اعتبرها أساسية في تدبير ناجع لشؤون القطاع،
وتتعلق بإعطاء الصلاحيات وتوفير الإمكانيات ووسائل العمل واتخاذ القرارات
الصائبة، التي من شأنها ضمان إصلاح المنظومة التربوية. كما عبّر رئيس
الحكومة خلال هذا اللقاء عن استعداد حكومته لدعم مجهودات الوزارة والتعاون
معها من أجل معالجة تلك الاختلالات التي كان وزير التربية الوطنية قد وقف
عليها، على أمل أن تساهم هذه المعالجة في تقويمها بما يخدم تنمية البلاد.
من جانبه، دعا محمد الوفا، في كلمة له بالمناسبة، المسؤولين الجهويين
والإقليميين إلى النزول إلى الميدان وزيارة المؤسسات التعليمية للوقوف على
سير عملها ومرافقها، على اعتبار أنّ «مثل هذه الزيارات تساهم في تشخيص
الواقع الحقيقي للمنظومة وتساعد على إصلاحها»، مشيرا إلى أنه لا يمكن إجراء
أي إصلاح تربويّ دون معرفة ما يجري في الفصل الدراسي، مؤكدا أنّ «مهمة
المسؤولين الأساسية ليست هي الاهتمام بالتدبير اليومي للشأن التربوي فقط
وإنما هي في العناية بالتعلمات لبنات وأبناء المغاربة وبتكوين أجيال
المستقبل الذين يشكلون المادة الخام لتنمية القطاع والنهوض به».
ودعا الوفا مدراءَ الأكاديميات والنواب إلى الحرص على أن تكون لهم علاقات
جديدة مع مختلف مكونات السلطات المحلية والمنتخبين لما تقدّمه من دعم
للمشاريع الإصلاحية التي تعرفها المنظومة التربوية، ودعا إلى تقوية الشراكة
مع النقابات التعليمية وجمعيات الآباء.
كما عرف اللقاء عرض إنجازات الوزارة والتدابير التي اتخذتها في مختلف مناحي
المنظومة التربوية، إضافة إلى تنظيم ورشات عمل جمعت مسؤول كل أكاديمية
جهوية بالنائبات والنواب الإقليميين التابعين لنفوذها.

المساء التربوي

شكرا لك أخي الوردي

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

على هذا المستجد
تقديري
******************************