نماذج الأسئلةالمطروحة في مقابلة انتقاء مديري المؤسسات التعليمية

أكيد
أن الذين شاركوا في حركة إسناد الإدارة التربوية يفكرون منذ الآن في
المقابلة الشفوية التي سيجرونها إن تم انتقاؤهم ، و تسهيلا لهم في أن تمر
هذه المقابلة على أحسن ما يرام و حتى يتعرفوا على الأجواء التي تحيط بيوم
المقابلة و نماذج الأسئلة التي تطرح ، اقدم لهم بعض التوضيحات :
1) مواضيع المقابلة :

- الرخص بجميع أنواعها .
- المجالس بجميع أنواعها و مهامها و أوقات انعقادها .
- خلية اليقظة التربوية و مهامها .
- النوادي التربوية و مهامها .
- كل ما يهم الحياة المدرسية .
- تأمين الزمن المدرسي .
- مهام كل من : الأستاذ الكفيل و الأستاذ المرشد و الأستاذ المورد .
- كل ما يهم بيداغوجية الإدماج .
- كل ما يتعلق بمهام المدير من الناحية الإدارية و الإجتماعية و المالية و التربوية .
- كل ما يهم مشروع المؤسسة .
- كل ما يهم جمعية دعم مدرسة النجاح .
- كل ما يهم جيل مدرسة النجاح .
- كل ما يهم جمعية آباء و أمهات و أولياء التلميذا ت و التلاميذ .
- الشراكة .
- كيفية تدبير الأزمات .

2) تقنيات المقابلة :

تعتبر المقابلة الشفوية بالنسبة للمشغل أواللجنة ،مناسبة لاكتشاف المترشحوتقويم بعض مؤهلاته والاطلاع على مدى صحة المعلومات الواردة في ملفهالشخصي.
فعلا،المقابلة المباشرة و الجلوس وجها لوجه يبرزأشياء كثيرة حول مؤهلات وشخصية المترشح،وخاصة مدى استعداده و قابليته للنجاح في منصبه أو دراستهالمستقبلية.
كما تعتبر المقابلة أيضا،فرصة للمترشح لإبراز مميزاته والتعبير عن قدراتهوميولاته،إنها لحظة لإقناع اللجنة أو المشغل بأننا الشخص المناسب للمنصبالمناسب.
الاعداد للمقابلةالشفوية:
على المترشح أن يطلع على مختلف الجوانب المرتبطة بإجراء المقابلة مثل:
- أين ومتى ستجرى المقابلة؟
- كيف ستجرى المقابلة؟
- متى ستجرى المقابلة؟
- مالعمل قبل المقابلة؟
- الى مادا تسعى اللجنة من خلال المقابلة؟
- مادا تقيم أثناء المقابلة؟
- كيف نتصرف خلال المقابلة؟بعض معايير التقييم
- مظاهر عامة
- الإشارات و الحركات
- قدرات التواصل
- مدى معرفة المجال
- المؤهلات و القدرات الشخصية
- معرفة العلاقة بين المؤهلات و القدرات و المنصب/الدراسة/التكوين...المرغوب فيه
- درجة الاهتمام بالمجال المعنيبعض عوامل الرفض
- المظهر الشخصي القبيح (تصفيف الشعر،اللباس،الحلاقة....)
- عدم القدرة على التعبير و التواصل
- سوء التنظيم(وثائق غير منظمة،خط رديء ،أخطاء لغوية وإملائية...)
- عدم الاكتراث والسلبية
- الخجل (نظرة منكسرة،احمرار،عرق...)
- الارتباط القوي بالوثائق أثناء الإجابة
- عدم الثقة في النفس،انفعال،قلق...
- لحيرة و التردد
- انعدام الطموح و الطموح الزائد
- التكرار والدوران حول فكرة ما
- عدم النضجبعض الأسئلة المتداولة
- كيف تعرفتم على هدا المنصب/المعهد/المدرسة...؟
- مادا تعرف عن مدرستنا/شركتنا/تكويننا...؟
- لمادا تعتقد أن هدا المنصب/التكوين...يهمك؟
- ماهي أهدافك على المدى المتوسط والبعيد؟
- كيف تقضي أوقات فراغك ؟
- تكلم عن نفسك،تجاربك،مؤهلاتك...؟
- هل أنت مستعد للسفر/للوقوف...بكثرة؟ارشادات مهمة:
يستحسن أن يصل المترشح الى مكان إجراء المقابلة قبل الوقت المحدد ب 30دقيقة على الأقل ودلك للاسترخاء وتجميع الأفكار،كما أن الهيئة الحسنةوالابتسامة تساعدان على التواصل واجتياز الحواجز السيكولوجية.
- ارتد لباسا مقبولا ومريحا
- اقرأ كل ماهومتاح لك في موضوع المقابلة
- تكلم بشكل واضح ومميز
- أجب دون اختصار مقل أواسهاب ممل
- فكر في السؤال قبل الإجابة
- اتقل الاما له معنى
- كن طبيعيا وتلقائيا
- تصرف بطريقة صحيحة
- أظهر مؤهلاتك وحيويتك
- اطرح أسئلة ملائمة
- انتظر إشارة نهاية المقابلةمالعمل ادا كانت المقابلة غير مرضية؟لاتيأس،استثمر هده التجربة في تحسين و تطوير مؤهلاتك استعدادا للاختبارات المقبلة.
ردد:المرة المقبلة ستكون "الأحسن". ابق متفائلا..

و ختاما تقبل مني هذه الوصية :

وانت تنتظر تاريخ الذهاب الى المقابلة عليك ان تتقن السلوكات المحمودة الاتية وخاصة امام اللجنة:
1- المظهر الخارجي اللائق،اللباس،...
2- الحيوية والعفوية وابداء الحماس.
3- الثقة بالنفس والبشاشة.
4- التعبير عن الرأي بجرأة واقدام واقناع.
5- الاجابة على قدر المطلوب من السؤال.
6- التواضع –اياك والغرور- والكلام بثقة وصدق.
7- الادب واللباقة في لغتك واسلوبك اثناء الجواب.

الان وقد تمكنت من المقترحات السابقة وغيرها،يجب الا ترافقك الى قاعة المقابلة السلوكات المزعجة التالية:
1- هندام ومظهر مستفز للعين وللعقل..
2- الازدراء بالنفس -التمسكين والتدرويش..-طمعا في استجداء عطف اعضاء اللجنة.
3- العدوانية والابتذال في الخطاب.
4- الصمت او الاجابة بجمل متقطعة او غامضة.
5- الثرثرة والمراوغة في الجواب.
6- التفاخر بالذات الى حد الغرور الفارغ كأن تقول انجزت الأبحاث وقرأت الكتب وحررت المقالات-في مثل هكذا الحالات يمكن ان تصبح في فخ اللجنة-.
7- الخروج عن الموضوع،كان تتناول قضية لم تطرح للنقاش،او ان تبدو استعراضيا وكانك حفظت الجواب.

الان وقد حان موعد المقابلة،انت في قاعة الانتظار للدخول الى القاعة:
1- اطرق الباب وتفضل بالدخول واغلق الباب ورائك.
2- تتقدملمصافحة اعضاء اللجنة باليد من اليمين الى الشمال وشد اليد دونفتور ولاشدة،واحرص ان تسلم على كل واحد مبتسما ومركزا عينيك عليه.
3- احرص على الجلوس في مقعدك بشكل مستقيم لاميلان ولا تراخي ولا اعوجاج،كن يقظا.
4- تحكم في لغة واشارات جسدك .
5- احرص على الاصغاء الجيد للسؤال ،وفي حالة عدم سماعك لمضمونه جيدا،اطلب بادب من اللجنة اعادته.
6- احرص على سلامة كلامك وفصاحته اثناء الاجابة.
7- دافع عن ارائك بحجج لاقناع اللجنة،وفي حالة عدم المامك بسؤال ما،اطلب من اللجنة ان تتجاوزه الى سؤال اخر.
8- انتهت المقابلة ومن جديد صافح اعضاء اللجنة وودعهم بادب أكبر وغادر بشهامة ...

هذه اسئلة منتقاة من الأسئلة التي سبق و أن طرحت على المديرين السابقين ، و أنا على يقين أن أغلبها سيطرح عليكم.

ومنذ الآن أتمنى لكم جميعا كامل التوفيق .