بنكيران: الأساتذة غير مقدسين..

ألا يعلم بظروف عملنا والأمراض التي تصيبنا من القلق اليومي وتوتر الأعصاب مع التلاميذ ومنهج عقيم سبب لنا عقدة التدريس ..

هو الاستاذ لا يحق له ان يصيبه مرض ، لا يحق له ان يزور الطبيب

ماهذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟الالات تتعرض للعطب والتلف اما الاستاذ فليس انسان

شخصيا اتحسر كمدا على استاذين كانا يعملان معي اختطفهما الموت وهما في اوج شبابهما وتركا اطفالا ايتاما

هي مهنة شاقة الداخل اليها مفقود والخارج منها مولود

امراض القلب والشرايين / الجلطات ، الضغط \ السكري \ الالتهاب الرئوي \ ضعف البصر : امراض تنتج عن ممارسة هذه المهنة

اغتصاب نساء التعليم \تعرضهن للتحرش \ تليقهن الضرب والجرح والالفاظ النابية بل وقتلهن والتسبب في اجهاضهن بسبب وعورة المسالك \تعرض رجل التعليم الى انواع الذل والاتهامات المجانية وووو اللائحة اطول من ان تحصر

اتقوا الله الاساتذة سلبت حقوقهم ومرغت سمعتهم وضاعت حقوقهم

حاولوا اشغال الراي العام بغير الاستاذ فقد طفح الكيل والكل اصبح يعرف تلاعباتكم

لم اكن اود الرد ولكن العنوان اجبرني وما عانيته ألزمني الرد وانا احال على التقاعد بعد 40سنة في القسم ...سالخص حالة المعلم في ما جاء في قطعة للمعلم قف
للمفتش اللازمة اعزف//لعله يحن و يعطف
حتى اذا اتته العلاوة تزحف//تعتذر لضآلتها و تاسف
عقودا في الفصل ينزف//الجهد يبذل و يصرف
متنقلا من صف لصف//وان جلس كأنه لم يقف
هذا مزعج و ذاك صلف//و الآخر ذو ريح مقرف
جل كلامه لاحظ وصف// جرد و ركب واضف
حتى بالنط و الجري كلف//وي كانه بطل مصنف
قبل التقاعد يخرف // و بعده البدن يتلف
التنذر به عند الجاحد يستلطف//في المحافل و المجامع يستظرف
نعم قد ساويتم بين المتقاعس والمجد ووبين من ملفه الاداري مليء بالرخص الطبية وبين من ملفه خال منها بين من يبذل المجهود وبين من اتخد المهنة محطة لاستكمال دراسته حين اقررتم الترقية بالامتحان او الشهادات الجامعية فجعلتم المعلم طالبا يستكمل دراسته لا موظفا يؤدي واجبه...
يا سعد من زار وخف// قضى وطره و انصرف
وفتحتم باب الرشوة و المحسوبية حتى ان معظم الناجحين من التابعين للمصالح النيابية او زوجاتهم ومن النقابيين الخ ...
فمنذ ان ظهرت بدعة الامتحان من اجل الترقية

ظهرت التفرقة البعض ينظر للبعض نظرة فوقية
نفس المهام والمشاق غيران الاجور متفاوتة غير سوية
فالمستحدث أضحى أرقى ممن فاته بسنوات في الأقدمية
غاب العدل وأحبطت العزائم والهمم وانهارت المعنوية
فالكفاءة المهنية داخل الفصل تتجلى واضحة جلية
لا عبر امتحان فاقد للنزاهة والوضوح والشفافية
اللوم كل اللوم على من يشارك في امتحانات الترقية
وهو يعلم ألا وساطة له في مراكز القرار والمسؤولية
استغرب كيف لراسب في امتحان الكفاءة المهنية
أن يكون مكلفا بتعليم النشء وهو فاقد للكفاءة المهنية
ويطلب بعد ذلك من تلامذته النجاح في الامتحانات الدورية
وجب على الآباء المطالبة بشطب اسمه من وزارة التعليم و التربية
كيف لا و معلمهم كسول راسب في الامتحان فاقد للكفاءة المهنية
كل عام يتقدم الآلاف للامتحان من أجل تحسين الوضعية
والعجيب ان الناجحين في كل عمالة بالكاد يتجاوز نصف المية
يعني هذا أن معظم العاملين بالميدان من ذوي العقول الغبية
لايستحقون مناصبهم وليسوا في مستوى الترقي والترقية
امتحان الكفاءة المهنية يجوز على أصحاب المناصب الإدارية
وداخل الفصل تقاس الكفاءة بمستوى العطاء والسمعة و المردودية
الذنب كل الذنب على عاتق صاحب فكرة الامتحان من أجل الترقية
فقد أجرم في حق التعليم والمعلمين و حق كل صبي وصبية
وفتح بابا مشرعا للفساد والرشوة والمحاباة والمحسوبية
شكرا للسيد بنكيران ولوزيره في التربية ولكل النقابات التعليمية من محال على التقاعد

.الغريب في الأمر هو مكافاءة نهاية الخدمة 000 زائد رسالة شكر و توقف الحوالة وانتظار تسويتها ...
ملاحظة / أنصح الشباب بالابتعاد عن هذه المهنة فشرطي مبتدئ أحسن أجرا من معلم قضى عقودا في الفصل..فليستقدموا معلمين من الخارج

لقد راقني جدا ردك أخي سنان المصطفى في وصف من أكثروا عليه الوصف....

اعطيناه أصواتنا وبدا يسوطنا

لن نعيد الكرة ثانية لأنك أبديت ضعفا واضحا رغم أن الشعب معك

لقد طفح الكيل أيتها الأقلام التي تباع بدراهم معدودة..ليس الأستاذ شمعدانا يعلقون عليه فشلهم