فرض محروس في مادة اللغة العربية الثانية اعدادي

بسم الله الرحمان الرحيم
الثانوية الإعدادية ابن تومرت اسم التلميذ:.....................
فرض محروس في مادة اللغة العربية القسم:2/...... رقم الترتيب:.....
النص:
إن التعليم بالنسبة للفتاة القروية هو سبيلها الوحيد للتحرر و المساواة و تأكيد الذات، و تحقيق الاندماج الاجتماعي المطابق و المناسب لمقوماتنا الحضارية و حاجاتنا إلى تنمية ملائمة شاملة ومستديمة. فالمواطن اليوم، لم يعد يقوم انطلاقا من خصائص مرتبطة بجنسه أو لونه ،وإنما تحدد قيمته الاجتماعية بناء على كفاءته و مقدرته على الخلق و الإبداع و المساهمة في مسيرة التقدم الاقتصادي و الاجتماعي للمحيط الذي ينتمي إليه ،سواء كان ذكرا أم أنثى. و مما لاشك فيه أن كفاية الفرد في المجتمع الحديث تستند إلى التعليم و التكوين في مختلف المجالات المعرفية أو الفنية المتخصصة.
1)اشرح ما يلي:سبيلها:............................................../كفاءة:...................................
2)ضع عنوان مناسب للنص:................................................. .................................................. .........................
3)ما هي الفكرة العامة للنص:................................................. .................................................. .................................................. ................
4)ما السبيل إلى تحرر الفتاة القروية؟.................................................. .................................................. ..................................................
5)بم تحدد قيمة المواطن اليوم؟.................................................. .................................................. .................................................. ...........
6) أطر الجواب الصحيح، الكاتب في النص يصــــف يفســـر يســــرد
7)أكتب من قول الشاعر: قد أخذنا الإيمان عنها...........إلى آخر القصيدة
8)كل إنسان تتوزعه عاطفتان حسب نص الأدب الاجتماعي أذكرهما::.................................................. ..................................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....................
1)أشكل الكلمات الآتية حسب ورودها في النص:التعليـــم،يــقــــوم، لونــــه،بنــــاء
2)استخرج من النص اسمين وقعا حالا:.................................................. .............................
3)استخرج من النص مفعول فيه:.................................................. ................................
4)أركب جملة تحتوي على :
ــ مفعول لأجله مرتبط بمضمون النص:.................................................. .................................................. .............................................
ــ نائب عن المفعول المطلق:.................................................. .................................................. .................................................. .................
5)أعرب ما تحته خط:شق الفلاح الأرض شقا استعدادا للحرث،
تطورت المرأة و بداية القرن العشرين(خلف الورقة)
يقول الشاعر:
تلك أم البيان لفظا و معنى و مجازا لكل قصد رغيـب
فلها روعة وأسر متيــــن و انسجام يفوق كل ضريب
و لها حلة بها تتباهــــــى دائما تبدو في نسيج قشيــــب
حول المقطوعة الشعرية إلى نص نثري
أسأل الله لكم التوفيق

Djamel2 كتب:

شكرا لك اخي

شكرا لك يا جمال 12 على المرور والرد الطيب ..ننتظر عودتك وتحياتك الجزائرية

شكرا لكم

رجاء اكمال السؤال 3

بارك الله فيكم و جزاكم الله خيرا

تم تغيير الموضوع لأن الأول غير مكتمل من المصدر

بارك الله فيكم و جزاكم الله خيرا

صفوان كتب:

تم تغيير الموضوع لأن الأول غير مكتمل من المصدر

أود أن أشكركم على هذه الخدمات والشكر لأنها أخذت بعين الجد فألف تحية لكل من يقف وراء هذا المجهود وشكرا للقلب الواسع والعمل الرائع والنية الحسنة والصادقة
جزاكم الله خير الجزاء