مرجانة
عزيزي الزائر/عزيزتي الزائرة
تسجيلك في هذا المنتدى يأخذ منك لحظات ،ولكنه يعطيك امتيازات خاصة كالنسخ والتعليق وإضافة موضوع جديد أو التخاطب مع الأعضاء ومناقشتهم.
فإن لم تكن مسجلا من قبل فيُرْجى التسجيل .وشكرا .
ستحتاج إلى تفعيل حسابك من بريدك الإلكتروني بعد تسجيلك.
تحيات ادارة منتديات مرجانة
مرجانة
عزيزي الزائر/عزيزتي الزائرة
تسجيلك في هذا المنتدى يأخذ منك لحظات ،ولكنه يعطيك امتيازات خاصة كالنسخ والتعليق وإضافة موضوع جديد أو التخاطب مع الأعضاء ومناقشتهم.
فإن لم تكن مسجلا من قبل فيُرْجى التسجيل .وشكرا .
ستحتاج إلى تفعيل حسابك من بريدك الإلكتروني بعد تسجيلك.
تحيات ادارة منتديات مرجانة
مرجانة
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

مرجانة

تربوية ثقافية
 
الرئيسيةالرئيسية  التسجيلالتسجيل  أحدث الصورأحدث الصور  دخول  

 

  المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي

اذهب الى الأسفل 
4 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
فردوس
عضو مشارك بمرجانة
عضو مشارك بمرجانة



الجنس : انثى
عدد المساهمات : 190
اسم الدولة : المغرب
نقاط : 4541
تاريخ التسجيل : 23/05/2012
العمل/الترفيه : المطالعة

	المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي Empty
مُساهمةموضوع: المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي   	المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي Emptyالإثنين 04 فبراير 2013, 04:04

المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
حميد يعقوبي
مدير المنتدى
مدير المنتدى
حميد يعقوبي


الجنس : ذكر
عدد المساهمات : 3625
اسم الدولة : المغرب
نقاط : 9593
تاريخ التسجيل : 26/07/2010
المدينة المدينة : القنيطرة
العمل/الترفيه : مواطن حر

الأوسمة
 :  

	المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي Empty
مُساهمةموضوع: رد: المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي   	المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي Emptyالثلاثاء 05 فبراير 2013, 00:28

شكرا لك على المستجد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
https://morjana.ahlamontada.com
nouradam
عضو جديد بمرجانة
عضو جديد بمرجانة



الجنس : ذكر
عدد المساهمات : 7
اسم الدولة : المغرب
نقاط : 4064
تاريخ التسجيل : 24/02/2013
العمل/الترفيه : comerçant

	المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي Empty
مُساهمةموضوع: رد: المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي   	المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي Emptyالأربعاء 27 فبراير 2013, 14:38



كيف تتعامل مع الامتحان؟













تقديم:

رغم أن الامتحان والمحنة
يشتركان اشتقاقيا ودلاليا في جذر تربيعي واحد، ورغم أنه لا يمكن الفوز في أي عمل
كان من دون بذل مجهود، فليس هناك إلهام ينزل من السماء على الخاملين الذين لا
يعلمون. رغم هذا فإنه من الممكن جدا أن يتحول الامتحان إلى ما يشبه نزهة لاختبار
الممكنات الذاتية؛ خاصة حينما يتم الإعداد بالشكل السليم. ولئن كان التكوين
المتين يمنح لأصحابه، من المترشحين للامتحانات والمباريات، شيئا من الامتياز على
ما دونهم فإن ذلك لا يضمن لهم النجاح بالضرورة ما لم يكيفوا تكوينهم ومعارفهم
وفق ما يقتضيه المقام. إذ لا غرابة في أن يرسب في الاختبار، صاحب ثقافة موسوعية
بينما يتوفق في الاختبار نفسه من هو أقل منه زادا. والعبرة هنا في التمايز بين
الكم والكيف، فالرأس المنظمة جيدا خير من الرأس المملوءة جيدا، كما يقول المربون
المحدثون.

كيف تكون
إجابتك مقنعة:

يجب أن ندرك أن كثيرا من الإجابات، حتى ولو كانت صحيحة، قد لا تكون مقنعة بما
يكفي. والإقناع المقصود هنا يتعدى توظيف أساليب الاستدلال والبرهنة، إلى
الاشتغال على اللغة والتحكم في المزاج وكبح جماح النفس لما قد تمنحه هذه الصفات
من فرص لإبراز القيمة المضافة التي يتوفر عليها صاحب الإجابة.

على المترشح أن يتذكر على
الدوام أن ورقة الإجابة ينبغي أن ترسم صورة إيجابية
عن صاحبها
، وأن تعلي قيمته أمام المصحح أو لجنة الامتحان. والإجابة
الصحيحة وحدها قد لا تنجح أحيانا، في تحقيق هذا الهدف ما لم تكن مسنودة بما قد
توفره اللغة والأسلوب من خدمات هذا الشأن. وهي خدمات تجعل من الإيهام والإيحاء
وسائل للإقناع وتكوين الانطباعات الجيدة.


ومن التوظيفات
الممكنة في هذا السياق:


- تنظيم ورقة الإجابة:
إن المظهر الخارجي لورقة الإجابة قد يعكس بشكل من الأشكال، صورة عن صاحبها، فمن
خلالها يمكن استنتاج مدى الحس التنظيمي لديه.
- الخط: كما إن الخط يعتبر عاملا إضافيا يزيد الإجابات قيمة، فمن المؤكد أنه إذا
كان غير مقروء فإنه سيؤتر سلبا على قراءة الأجوبة. وبالتالي يستحسن أن يكون
للمترشح خط جميل. وبما أن هذا المطلب قد لا يتأتى للجميع، فإن المتيسر للجميع هو
الكتابة بخط واضح ومقروء، باعتماد قلم عاد، وفوق السطر، مع ترك فراغات مقبولة
بين السطور وهوامش على اليمين واليسار. إلى جانب ترك فضاءات معقولة في أعلى
الورقة وأسفلها.


- علامات التنقيط:
بقدر ما هي قواعد تنظيمية للخطاب المكتوب، بقدر ما هي أيضا مؤشر على تنظيم
أو عدم تنظيم صاحبها. فشخص يقدم إجابات صحيحة بعلامات التنقيط مضبوطة هو أقرب
إلى فرض شخصيته على المصحح.


التدرب على
الكتابة
:
لا شك أن الكتابة بشكل جيد هي الغاية المتوخاة لكل مترشح في الامتحان، ومما لا
شك فيه أن الاستعداد الجيد المعرفي والذهني والنفسي من ركائز تحقيق هذه الغاية.
إلا أن الاستعداد يظل ناقصا ما لم يتضافر فيه التحصيل بممارسة الكتابة ككتابة.
بمعنى أن لا يقتصر الاستعداد على الحفظ وتجميع المعلومات فقط، وإنما أن يرافقه
تمرين متواصل وشاق على الكتابة. فبدون الخضوع المتكرر لهذا التدريب لن تكون
إجابة المترشح الكتابية مكتملة العناصر أبدا. وحتى تتم هذه العملية بشكل جيد،
على المترشح أن يتخلى عن خصلتين ذميمتين هما الغرور والاستحياء، والتحلي
بالتواضع وعرض هذه المحاولات على الزملاء أو ذوي الاختصاص لتقويمها
ومناقشتها.





الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
محمود
عضو موهوب بمرجانة
عضو موهوب بمرجانة
محمود


الجنس : ذكر
عدد المساهمات : 1682
اسم الدولة : المغرب
نقاط : 7135
تاريخ التسجيل : 14/12/2010

	المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي Empty
مُساهمةموضوع: رد: المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي   	المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي Emptyالأربعاء 27 فبراير 2013, 15:59

شكرا يا نور أدم على طرحك وكنت أتمنى أن تضعه مستقلا كموضوع جديد فهو مفيد حقا
شكرا لك
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
المراسلة رقم017-13 المؤرخة بتاريخ 28 يناير 2013 في شأن تحيين المعطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مرجانة :: مرجانة التربوية والتعليمية :: المذكرات والمباريات-
انتقل الى: