مرجانة
عزيزي الزائر/عزيزتي الزائرة
تسجيلك في هذا المنتدى يأخذ منك لحظات ،ولكنه يعطيك امتيازات خاصة كالنسخ والتعليق وإضافة موضوع جديد أو التخاطب مع الأعضاء ومناقشتهم.
فإن لم تكن مسجلا من قبل فيُرْجى التسجيل .وشكرا .
ستحتاج إلى تفعيل حسابك من بريدك الإلكتروني بعد تسجيلك.
تحيات ادارة منتديات مرجانة

مرجانة

تربوية ثقافية
 
الرئيسيةالتسجيلدخول

شاطر | 
 

  تصحيح موضوع في التربية و علم النفس التربوي للسلم 11 ابتدئي برسم دورة 2010

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
جمال1
عضو مبدع بمرجانة
عضو مبدع بمرجانة


الجنس : ذكر
عدد المساهمات : 1098
اسم الدولة : المغرب
نقاط : 3175
تاريخ التسجيل : 14/03/2012
العمر : 50

مُساهمةموضوع: تصحيح موضوع في التربية و علم النفس التربوي للسلم 11 ابتدئي برسم دورة 2010    الأحد 10 يونيو 2012, 02:40

تصحيح موضوع في التربية و علم النفس التربوي للسلم 11 ابتدئي برسم دورة 2010

اختبار في التربية و علم النفس التربوي:
امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من
إطار اساتذة التعليم الابتدائي
دورة أكتوبر 2010
الموضوع:
تقتضي مهنة التدريس المعرفة الجيدة بالتلاميذ و الإلمام بالشروط التي تسمح بتوفير مناخ مناسب للتعلم و مراقبة مدى تقدم التحصيل.
الأسئلة
1_ أبرز إلى أي حد تسهم المعرفة الجيدة للمدرس بتلاميذه في تحسين جودة تعلماتهم/ 6 نقط
2_ أذكر كيف يمكن أن تجعل من الفصل الدراسي فضاء للتواصلمجالا للتفاعل بين التلاميذ/ 6 نقط
3_ بين الخطوات المنهجية التي تتبعها في القيام بفرض كتابي محروس،مبرزا الاعتبارات البيداغوجية التي تسترشد بها 6/ نقط
------------------------
الجواب:
تقنية تحليل نص في التربية و علم النفس التربوي النموذج أعلاه و
أفترض أنني الآن أتواجد داخل قاعة الامتحانات.
الأستاذ المكلف بالحراسة قد انتهى لتوه من توزيع أوراق الامتحان على السادة الأساتذة
كيف اتعامل مع هذا الموضوع او اي موضوع خاص بالتربية و علم النفس التربوي ؟
إضاءة أولى:
إذا تمعنا جيدا في هذا الموضوع سنحلاحظ ما يلي:
أن الموضوع قد تضمن مقدمة ثم ذيل بأسئلة وعددها ثلاثة،كل سؤال على 6 نقط
ومن الطبيعي أن لا أجيب على الأسئلة،قبل ان أمهد بمقدمة بسيطة جدا،ستمكنني من إعداد المصحح،للتعامل مع ما سأقترح عليه.
سأخصص مقدمة من أربعة أسطر أحاول فيها إعطاء فكرة للمصحح،أنني قد استوعبت جيدا،ما جاء في هذه المقدمة مثال:
لممارسة مهنة التدريس أحتاج لمعرفة مجموعة من العلوم و البيداغوجيات الحديثة،التي تهتم بالمتعلم ،مثل البيداغوجيا الفارقية و تقنيات التواصل وعلم النفس التربوي، إلخ من العلوم.كما أحتاج كذلك لإعداد القسم الذي سأشتغل فيه،من خلال معرفة نفسية كل متعلم على انفراد،فضلا عن معرفة ظروفه الاجتماعية،فإلى أي اي حد تسعفني هذه المعارف المختلفة في تحقيق تعلم جيد ؟
لاحظوا جيدا أنني لم أوظف كما هائلا من المعلومات لن يقرأها المصحح،بل اكتفيت بمعلومات بسيطة جدا،كما أني صدرت المقدمة بضمير المتكلم،لأن واضع الموضوع يخاطبني شخصيا وعلي التواصل معه.
إذن بعد هذه المقدمة البسيطة سأجيب على الأسئلة بالتتابع و بالترقيم من 1 إلى 3
السؤال رقم1:
المطلوب مني أن" أبرز" لأن واضع الامتحان قد قال:"أبرز" أو" أبرزي"
المطلوب مني أن أجيب بضمير المتكلم "انا"/خبرتي/تجربتي/ممارستي داخل القسم
المطلوب مني ان أبرز العلاقة القائمة بين:تأثير المعرفة المختلفة، التي أتوفر عليها كمدرس،على النتائج التي سأحصل عليها برفقة تلاميذي داخل الفصل/أي جودة التعلمات.
عملية الإبراز تكون على شكل خطوط عريضة فقط،و لا تحتاج لعرض كم هائل من المعلومات،لا يملك المصحح الوقت للتعامل معها.
السؤال رقم2
بما أني تحدث للمصحح عن علاقة معرفة الأستاذ/ يتعلم التلاميذ،سأنتقل الآن للحديث عن شروط اخرى تتدخل في تحقيق جودة التعلمات منها:
التوفر على فضاء تواصلي جيد،يسمح بالتعامل مع التلاميذ بطريقة مقبولة،ومبنية على التفهم وتصحيح الأخطاء بدون مركب نقص،و تحفيز المتعلمين على التعلم في ظروف جيدة،مما يسمح لهم بالتفاعل مع المادة المقترحة عليهم.و التحفيز يتطلب غياب عنصر الخوف وحضور دافعية التعلم و التحفيز
إذن لتحقيق هذا الفضاء التواصلي إلى ماذا احتاج ؟
الإجابة ستكون على شكل خطوط عريضة فقط ،بدون تحليل:
توظيف البيداغوجية الفارقية
- توقيف تقنيات التواصل مثل العمل بالمجوعات و الوضعية المسألة ....إلخ
- العمل ضمن مجموعات من 3 إلى 4 متعلمين.
- تحبيب الحياة المدرسية للمتعلمين عبر تخصيص أنشطة موازية.
معرفة نفسية المتعلمين و التعرف على كل المؤثرات التي تحول دون تحقيق تعلم جيد،مثل الانقطاع المبكر عن الدراسة.
_ الاتصال بالآباء في شأن أبنائهم.
لاحظوا جيدا أنني أوحي للمصحح أني واثق مما أن بصدد الحديث عنه،و لا أحتاج للتفصيل في المعلومات،فلماذا مثلا سأقص عليه تاريخ البيداغوجيا الفارقية؟-
السؤال 3
أجيب بضمير المتكلم
أبين من خلال ممارستي اليومية كيف أنجز فرض محروس،كأنني أشتغل داخل الفصل،و ليس في قاعة الامتحان
الإجابة يجب أن تكون على شكل وصف بالحرف لما أقوم به داخل القسم،وهي عملية سهلة جدا.
يكون الفرض المحروس على شكل وضعية مسألة.
تكون مناسبة لسن التلاميذ
تراعي ايقاع التعلم الخاص بكل متعلم
أشرح هذه الوضعية
أعطيهم مهلة من الوقت للتفكير فيها
أطالبهم بإنجاز الفرض.
تصحيح فردي
تصحيح جماعي
استثمار الأخطاء في تجويد التعلمات اللاحقة
إلخ من الأمور التي تمارس يوميا.
هكذا يجب أن تتعاملوا مع موضع في التربية و علم النفس
ملاحظة
رجاء:
من بين الأسباب التي تساهم في عدم تقديم إجابات مناسبة أثناء الامتحان المهني:
عدم قراءة الموضوع جيدا
عدم الكتابة بخط واضح
الخروج عن الموضوع
الاستطالة في الأجوبة
استعمال مفاهيم لا علاقة لها بالموضوع
الاستطالة في الشروحات الزائدة عن اللزوم
غياب التنسيق بين الجمل
غياب الملائمة بين أفكار الموضوع.
التكرار
الدوران حول فكرة معينة بدون فائدة
غياب ترتيب الأفكار
غياب المنطق في التعامل مع أفكار الموضوع
استعمال الغش و التدليس
كل سؤال يمكن الرد عليه من خلال 5 إلى 6 اسطر فقط وهي كافية لتحقيق المراد

بالتوفيق للجميع

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
الشادلي
عضو موهوب بمرجانة
عضو موهوب بمرجانة


الجنس : ذكر
عدد المساهمات : 1584
اسم الدولة : المغرب
نقاط : 4164
تاريخ التسجيل : 01/05/2011
العمل/الترفيه : أستاذ
المزاج : مرتاح

الأوسمة
 :



" width= height=>

مُساهمةموضوع: رد: تصحيح موضوع في التربية و علم النفس التربوي للسلم 11 ابتدئي برسم دورة 2010    الثلاثاء 12 يونيو 2012, 01:10

شكرا لك على الموضوع


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
rayane1
عضو جديد بمرجانة
عضو جديد بمرجانة


الجنس : ذكر
عدد المساهمات : 23
اسم الدولة : المغرب
نقاط : 1632
تاريخ التسجيل : 12/07/2012

مُساهمةموضوع: رد: تصحيح موضوع في التربية و علم النفس التربوي للسلم 11 ابتدئي برسم دورة 2010    الخميس 12 يوليو 2012, 05:34

شكرا جزيلا على مساهمتك القيمة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
تصحيح موضوع في التربية و علم النفس التربوي للسلم 11 ابتدئي برسم دورة 2010
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» التعليم المبرمج ـ منقول ـ
» الرياضة بولاية غرداية...هلال غرداية
» المنمنمات
» عاجل .. القمص مكاري يمتنع عن الصلاة ويلغى الاجتماع احتجاجا
» سيف الدين قطز

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مرجانة :: مرجانة التربوية والتعليمية :: الإمتحانات المهنية-
انتقل الى: